Los 10 mejores consejos para que la familia logre que las niñas se interesen en la computación



La tecnología es un campo de rápido crecimiento, con salarios altos y creativo. He aquí 10 consejos para que usted, como miembro de la familia, pueda estimular a las niñas a su alrededor a estudiar y a hacer una carrera profesional en ciencias informáticas y tecnología relacionada.

 

Despierte su interés en la computación.

Léales a las niñas libros de ciencias e ingeniería (como, Rosie Revere Engineer – La ingeniera Rosie Rever o Cool Engineering Activities for Girls – Actividades interesantes de ingeniería para niñas). Anímelas a jugar con rompecabezas y juegos de construcción (como Legos, SNAP Circuits), que se pueden encontrar en muchos lugares (jugueterías, ventas de garaje, tiendas de segunda y tiendas en línea como eBay). En línea hay muchos videos instructivos para que los niños aprendan de computación e ingeniería (como Khan Academy, YouTube, code.org).

Recursos adicionales:


Anime a las niñas a aprender juntas.

A las niñas les gusta estar con sus amigas y disfrutan hacer lo que hacen sus amigas. Comparta estos 10 consejos con otras familias. Escoja actividades que las niñas puedan hacer juntas (como visitar un museo de ciencias, construir un robot con materiales reciclados, ir a un campamento de programación, unirse a un equipo de robótica). Esto les ayudará a sentir que forman parte del mundo de la computación.

Recursos adicionales:


Anímela y busque su éxito.

Cree en la niña la expectativa de tener éxito en las matemáaticas y la tecnología y comunicar sus propias expectativas claramente. Celebre cualquier intento de tratar de hacer cosas nuevas y reconozca su esfuerzo, estrategias y comportamientos: “Es obvio que pones mucho empeño en este proyecto”; “Buena idea que hayas pensado y planeado antes de involucrarte.” Aun cuando usted no se sienta muy cómodo con las matemáticas, las ciencias o la tecnología, sea positivo. Los niños siempre siguen nuestras idea y el estímulo es un factor importante en las decisiones de las niñas para seguir una carrera en tecnología.

Recursos adicionales:


Explore la tecnología junto con ella.

Cuando usted explora junto con la niña, le demuestra que los temas son interesantes y que es importante continuar aprendiendo como adulto, independientemente de ser hombre o mujer. Juntos, vean videos, visiten páginas web educativas y comenten cómo es que la tecnología forma parte casi de todo lo que nos rodea. Investiguen juntos: “Me pregunto ¿cómo hicieron eso?” Relacione la tecnología con los demás intereses de la niña, como animales domésticos, arte, música, ciencia, salud o deportes.

Recursos adicionales:


Concéntrese en aprender con una mentalidad en expansión.

Tener una “mentalidad en expansión” significa entender que no nacemos sabiendo cómo hacer las cosas, sino que aprendemos cómo hacer cosas nuevas y cómo desarrollar nuestras habilidades. En lugar de decir, “¡Qué inteligente eres!” celebre la persistencia diciendo, “¿Qué aprendiste con este proyecto?” Aprender de nuestros errores es un paso importante para desarrollar nuevas habilidades.

Recursos adicionales:


Busque eventos de matemáticas, ciencias y computación a los que puedan asistir juntos.

Visite museos de ciencias, exhibiciones de ingeniería y eventos para improvisadores (“tinkering”) o creativos (“makers”). Anime a la niña a que llevar a una de sus amigas. La mayoría de los museos tienen un día de entrada gratuita al mes y hay muchas ferias de ciencias abiertas al público. Aliente a las niñas a que participen en clubes escolares, como de robótica, gráficos y fotografía. Estimule a la niña y a sus amigas a participar en concursos de computación. Para encontrar un programa cerca de usted, visite: www.bigdreammovement.com/resources/.

Recursos adicionales para niños, ofrecidos por:


Ayúdela a desarrollar nueva tecnología y a resolver problemas.

Comente con la niña que los científicos en computación usan tecnología para resolver problemas de la vida real. Hagan la transición de divertirse con juguetes y aparatos tecnológicos a crear aplicaciones (“apps”) para el teléfono celular o programas de software. Exploren programas interactivos en línea (como Scratch) o maker.com para encontrar ideas de proyectos interesantes. Descubra material educativo práctico en madewithcode.com, code.org, o Alice.org.

Recursos adicionales:

  • Khan Academy (“Academia Khan”, enseñanza de ciencias de la computación)
  • Learning Games (“Juegos educativos”, software de Microsoft)
  • E-textiles (“Textiles electrónicos”, juegos de herramientas para hacer juguetes y ropa electrónicos)
  • Girl Makers (“Niñas creativas”, ideas de actividades prácticas)
  • Tinker with electronics (“Improvisación con aparatos electrónicos”, venta de kits)
  • Make gadgets (“Dispositivos para hacer cosas”, venta de kits)

Sugiérale que tome clases de ciencias de la computación y tecnología.

La computación se está haciendo cada vez más importante, por tanto cada estudiante debe tomar una clase de ciencias de la computación en la preparatoria, en línea, en un colegio comunitario o en la universidad (ejemplos de nombres de cursos: Introducción a la programación, Ciencias de la computación nivel avanzado (AP), Desarrollo de la web). Anime a su hija a que tome en la preparatoria tantas clases de matemáticas, ciencias y computación como pueda. Las familias pueden influenciar las prioridades de la escuela; infórmenle a la escuela que quieren que haya más actividades de computación.

Recursos adicionales:


Identifique modelos a seguir o mentores.

Los niños se benefician al tener ejemplos, modelos y mentores, ya que se pueden identificar mejor con la computación al observar en ese campo personas a las que admiran. Los profesionales en tecnología, miembros de la familia y maestros son frecuentemente buenos candidatos. Las propias niñas pueden convertirse en mentoras de niñas más pequeñas o con menos experiencia en tecnología. Si no conoce a nadie en el campo de la tecnología, busque here.

Herramientas adicionales para identificar modelos:

  • Entrepreneurial Heroes (“Heroínas empresarias”, podcasts de entrevistas de mujeres empresarias)
  • Dot Diva (“Punto Diva”, perfiles de mujeres jóvenes de varios campos de la tecnología)
  • Playing cards (“Cartas de juego”, presenta a mujeres notables de la computación)
  • Tech Girls are Superheroes (“Las tecnólogas son superheroínas”, programa de embajadores para niñas de 9 a 17 años de edad)

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Sugiera formas de usar las herramientas y ser creativa.

Dele a la niña la oportunidad de usar herramientas y explorar proyectos prácticos. Desarmen artículos caseros y aparatos electrónicos (desconectados) para ver cómo funcionan. Pídale que le ayude a componer la computadora. Las actividades prácticas ayudan a las niñas a aumentar su confianza y fortalecen su razonamiento espacial.

Aprenda más acerca de la importancia de desarrollar el razonamiento espacial en:


 

Vea otros de nuestros documentos relacionados:

¿Por qué las jóvenes deberían considerar una carrera en tecnología de la información? www.ncwit.org/lasjovenes (Español); www.ncwit.org/youngwomen (Inglés)

Más allá del alfabetismo computacional: Por qué las escuelas deberían enseñar ciencias de la computación www.ncwit.org/schools (Inglés)